apuntes de economia

DEBATE, TEMA 5. (pág. 85)
-¿Qué ventajas brinda el mercado? ¿Qué inconvenientes acarrea?
Las ventajas pueden ser que cada uno es libre de producir, elegir y comprar lo que quiera.
Los incovenientes son que hay diferencias económicas entre personas.

-¿Cómo pueden llegar a corregirse los fallos del mercado?
Estableciendo los precios que estuviesen al alcance de todas las personas.

-¿Qué papel debe jugar el mercado en la sociedad y en la organización de la actividad económica?
Asignando los recursos por igual.

Posted by kris at 9:10 AM | Permalink | Comments

H&M
(Información sobre h&m).
En la actualidad, H&M está presente en 24 países y cuenta con una plantilla de 50.000 trabajadores, cuyo objetivo es ofrecerte moda y calidad al mejor precio.
H&M ofrece un amplio surtido de moda con variados conceptos - desde básicos y clásicos actualizados hasta prendas que reflejan las últimas tendencias internacionales. La oferta se completa con ropa interior, ropa de H&M interviene activamente en los mercados. Como grupo minorista internacional, tenemos una gran influencia en los mercados locales donde se fabrican nuestros productos. Esto requiere actuar con responsabilidad y pensar a largo plazo. La RSC, o Responsabilidad Social Corporativa, es un factor estratégico de creciente importancia totalmente acorde con los valores fundamentales de H&M.deporte, accesorios y cosmética. Moda para todos, siempre al mejor precio.

Comentario y opinión personal de la película.
En la película hemos podido ver como empresas de grandes dimensiones (como H&M, Zara, etc) tienen las principales fábricas que les suministran los productos en paises subdesarrollados. Las condiciones en las que trabajan esas personas, e incluso niños, están muy por debajo de lo que podríamos llamar "un lugar de trabajo digno". En esas fábricas pasan alrededor de 10 ó 12 horas diarias, e incluso a veces más porque tienen que hacer horas extras. En mi opinión, todo esto debería cambiar porque los sueldos que les pagan no se corresponden con el trabajo que desempeñan, ya que trabajan muchas horas diarias por una cantidad muy pequeña de dinero, y los níños, en vez de ir a trabajar deberían ir a la escuela.

Posted by kris at 7:13 AM | Permalink | Comments

Propuesta de Trabajo. Tema 5.
-A partir del gráfico siguiente compara la estructura de la oferta española con la del resto de los países de la Unión Europea. Señala también las principales semejanzas y diferencias que encuentres entre los distintos países. ¿En cuáles de ellos tiene más peso la agricultura? ¿Y la industria?
Se puede observa que tiene oferta de servicios amplia, tiene más industria que otros países y tiene una menor oferta de agricultura. Las semejanzas entre los países es que todos tienen casi la misma oferta de industria y de agricultura, y se diferencian en la oferta de servicios, que en algunos países es más amplia que en otros. En los países que tiene más peso la agricultura son Grecia y Portugal. En los que tiene más peso la industria son Alemania, Austria y Bélgica.

-Realiza un breve informe sobre la oferta y la demanda turísticas de tu Comunidad Autónoma a través de los datos que publica el Gobierno y las agencias de viajes. Investiga qué tipo de turismo recibe (cultural, de sol y playa, etc), cuántas plazas hoteleras tiene, etc.
La Comunidad Aragonesa atesora un gran potencial turístico que se apoya en su situación geográfica privilegiada, en su inmenso patrimonio cultural e histórico, en su variada orografía y en unas modernas y completas infraestructuras deportivas, hosteleras y culturales.
En los últimos años, Aragón se ha convertido en uno de los lugares preferidos para los amantes del turismo rural.Pueblos y aldeas idílicos acomodan al visitante en confortables casas lugareñas y le permiten en su tiempo de ocio disfrutar de una forma de vida en consonancia con la naturaleza, compartiendo incluso las tareas del campo y la ganadería.
Montañas, valles, y ríos conviven en Aragón con desiertos, estepas y feraces huertas. Amantes del esquí, del parapente o del barranquismo se mezclan con gentes atraidas por el arte o la arquitectura rural. Aragón es un mosaico de paisajes, culturas y pueblos.

Posted by kris at 6:26 AM | Permalink | Comments

PROPUESTA DE TRABAJO.(PÁGS 68 Y 69).
-¿Cuál es la situación de las empresas españolas? Piensa en un titular y realiza un breve informe que resuma la situación actual.
La situación es que la empresa crece y va siendo sustituida pos la S.Acomo fórmula predominante en las empresas que pasan de 20 trabajadores.

-¿Coincide esta información sobre las empresas españolas con la percepción que tenías sobre ellas? ¿Qué datos o informaciones te han sorprendido más?
Si que coincide y lo que mas me ha sorprendido es la cantidad que empresas que existen y el tipo de empresas que puede haber.

-¿Cómo calculan las empresas su cifra de ventas? ¿Es lo mismo cifra de ventas que ingresos de la empresa?
La calculan multiplicando todos los productos vendidos en el año por su precio. Si es lo mismo cifra de ventas que ingresos.

-Si comparamos la primera empresas española con la primera mundial en ingresos o en trabajadores, ¿cuál es la diferencia?
Que la primera empresa mundial tiene más ingresos y trabajadores que la española.

-Si se fusionaran nustras 10 primeras empresas en una sola,¿la empresa resultante estaría entre las 20 primeras del mundo?
Si.

Posted by kris at 2:36 AM | Permalink | Comments

ACTIVIDADES FINALES DEL TEMA 4.
1.Observa la empresa en la que pasas tantas horas al día: tu centro escolar:
-Describe la división del trabajo existente.
El trabajo está dividido en profesores, conserjes, secretarios, personal de limpieza, jefes de estudio y de departamento y el director.
-Define el bien o servicio que se produce.
Se produce la enseñanza a los alumnos.
-¿Cuáles son sus objetivos?
Cobrar a cambio de impartir clases.
-Clasifícala según los distintos criterios utilizados.
Es una empresa del sector terciario, según su forma jurídica es societaria "sociedad de interés social y pública".

2.Imagina un sistema económico en el que se decida suprimir la empresa tal como hoy la conocemos, pero sin renunciar a las ventajas de la dividión del trabajo:
-¿Cómo se coordinaría la producción?
Mal porque no estaría controlada por nadie.
-¿Qué consecuencias tendría para nuestra sociedad?
Mala producción.
-¿Puedes imaginar algún mecanismo alternativo a la empresa?
No.

3.Supongamos que eres el propietario de una empresa y tienes que comprar una nueva furgaoneta que cuesta 30000€. Explica las distintas posibilidades que tienes a tu alcance.
-Préstamo: el dinero solicitado se recibe inmediatamente.
-Crédito: se pone a disposición de la empresa una cantidad de la cual la empresa irá retirando lo que necesite, pagando intereses sólo por la cantidad que realmente emplee.
-Emisión de bonos y obligaciones: la empresa divide la totalidad el dinero que necesita en pequeñas cantidades iguales y emite títulos por ese valor y los pone a la venta.
-Crédito comercial: las empresas no pagan al contado las materias que les suministran sus proveedores.

4.Analiza el siguiente caso relacionado con el tema de la responsabilidad social de las empresas:
-¿Cuáles son los hechos?Identifica los diversos intereses económicos que estan en juego.
Dar trabajo a 500 personas, perjudicar a las personas que viven del turismo y tomar medidas en contra de los vertidos y filtraciones de la fábrica.
-¿Qué opciones existen?¿Cuál es el coste de oportunidad de cada una de las opciones?
Cerrar la empresa y que el turismo siga.
Seguir con la empresa y perjudicar al turismo.
Contaminar y que afecte al turismo.
-Elije la mejor opción, aportando las razones que han pesado en tu decisión.
Yo cerraría la empresa porque aunque de trabajo a 500 personas esá haciendo dos tarás que son negativas para todos: contaminar mediante vertidos y filtraciones.

6.Trata de enumerar las personas y tareas que han sido necesarias para producir un bien que consumes habitualmente;por ejemplo, tu cuaderno.Reconstruye todos los pasos, actividades y personas, desde el momento en que se obtuvieron las materias primas necesarias para fabricarlo hasta que llegó a tus manos.
Lo primero de todo es que alguien plantase el árbol, que después ha sido talado para poder obtene papel, todo ello gracias a la acción del ser humano. Una vez obtenida la materia prima ha tenido que ser tratada para obtener el papel que luego se llevaría a encuadernar y a poner las tapas, luego se repartiría por distintas tiendas hasta llegar a la que lo he comprado.

7.Señala ejemplos de bienes intermadios y de sus bienes finales correspondientes.
-Un bolígrafo(bien final), el plástico y la tinta(bienes intermedios)
-Barra de pan(bien final)harina, agua, levadura, sal(bienes intermadios)
-coche(bien final)chapa, motor, cristales(bienes intermedios)

8.Identifica dos empresas que conozcas, una grande y una pequeña.¿Cuáles son sus ventajas y sus incovenientes de la pequeña frente a la grande?
Ventajas:-Pagar pocos salarios.
-Conocer mejor los gustos de los clientes.
-Obtener beneficios.
Inconvenientes:-Puede ser no muy conocida.

9.Utilizando los conceptos vistos en la unidad, explica el significado de la viñeta.
De la viñeta interpreto que los empresarios prefieren usar máquinas porque les es más barato que contratar a un trabajador, ya que la máquina da como resultado más producción porque puede estar trabajando continuamente.

Posted by kris at 1:53 AM | Permalink | Comments